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Adaptatona: taller sobre creación de materiales accesibles a partir de recursos educativos impresos

El lunes 30 de setiembre se presentó la segunda fase de la Biblioteca Digital y Accesible, un proyecto impulsado por el Núcleo de Recursos Educativos Abiertos y Accesibles de la Universidad de la República (Núcleo REAA) y la Unión Nacional de Ciegos del Uruguay (UNCU), que consiste en un repositorio de materiales educativos accesibles para […]

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Materiales educativos sobre derecho de autor, dominio público y licencias Creative Commons

Desde que Creative Commons Uruguay se conformó a comienzos de 2013, una de nuestras áreas prioritarias es la formación sobre derecho de autor, dominio público y licencias Creative Commons. Creemos que esta formación es muy necesaria, dado que es un tema de enorme importancia para el ejercicio de los derechos culturales en el siglo XXI […]

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#derechoaestudiar. Entrevistas en televisión y radio

Tras la aprobación en el Senado del proyecto de ley por el derecho a estudiar, en los últimos días el equipo de Creative Commons Uruguay fue invitado a diversos programas de radio y televisión, en conjunto con representantes estudiantiles y universitarios. Compartimos a continuación algunas de las grabaciones. Entrevista a Virginia Rodés (Programa de Entornos […]

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Por el Derecho a Estudiar

En el marco de la Semana de la Educación Abierta, la Federación de Estudiantes Universitarios del Uruguay (FEUU), el Programa de Entornos Virtuales de Aprendizaje (ProEVA) y el Núcleo de Recursos Educativos Abiertos de la UDELAR (NúcleoREA) lanzan una campaña con el objetivo de abrir la discusión sobre el acceso a los materiales de estudio […]

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Conferencia «Desafíos y Perspectivas de la Educación Abierta»

Invitamos a participar de la conferencia: “Desafíos y Perspectivas de la Educación Abierta” dictada por Rory McGreal, director de la Cátedra UNESCO/COL/ICDE de Recursos Educativos Abiertos y profesor del Centro Educación a Distancia de la Universidad de Athabasca. El evento se llevará a cabo el 16 de febrero a las 18:00 horas en el salón 26 de la Facultad de Derecho, […]

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Hablemos de REA ¿Qué ganan los docentes al compartir su trabajo?

  Los REA (Recursos Educativos Abiertos) se han convertido en un tema ampliamente discutido en los últimos años. Los recursos educativos de libre acceso son material educativo (ej: libros de texto, artículos de investigación, planificaciones de clase, vídeos, evaluaciones, simulaciones, etc.) licenciados bajo una licencia abierta de derechos de autor (como las Creative Commons) o […]

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Acceso a materiales de estudio universitarios en Uruguay

A partir de 2015 Creative Commons Uruguay se incorporó al Núcleo Interdisciplinario sobre Recursos Educativos Abiertos y Accesibles de la Udelar. Este núcleo integra al ProEVA y a otras unidades de la Universidad, así como a instituciones y organizaciones de la sociedad civil. Su objetivo es contribuir a la inclusión educativa, particularmente de colectivos vulnerables, […]

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Serie sobre licencias CC y dominio público en el portal multimedia de la Udelar

Hace pocas semanas se lanzó el portal multimedia del Programa de Entornos Virtuales de Aprendizaje de la Udelar. El nuevo portal pone a libre disposición clases grabadas, polimedias y otros materiales audiovisuales educativos, siendo una herramienta de enorme potencial para la educación abierta en la Udelar. Entre los materiales con que cuenta el portal multimedia, […]

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Educación abierta: Conferencia de Larry Cooperman en Uruguay

El 4 de mayo Larry Cooperman, docente de la Universidad de California Irvine y ex-presidente del Consorcio de Educación Abierta, brindó una conferencia en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de la República, organizada por el Programa de Entornos Virtuales de Aprendizaje de UdelaR (ProEVA). La disertación se tituló «OCW, REA, MOOC y el […]

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Entrevista a CC Uruguay: fomentando el uso de licencias libres en la universidad

Hace unos días la cooperativa Punto Abierto, que trabaja en temas de tecnologías y diseño libre, nos hizo una entrevista para su blog. Se interesaron en la situación del acceso al conocimiento en Uruguay, la libertad para compartir y el acceso a materiales de estudio. A continuación republicamos la entrevista. La nota original se puede […]