reforma del copyright

Por el Derecho a Estudiar

Equipo de CC Uruguay, marzo 9th, 2016

En el marco de la Semana de la Educación Abierta, la Federación de Estudiantes Universitarios del Uruguay (FEUU), el Programa de Entornos Virtuales de Aprendizaje (ProEVA) y el Núcleo de Recursos Educativos Abiertos de la UDELAR (NúcleoREA) lanzan una campaña con el objetivo de abrir la discusión sobre el acceso a los materiales de estudio y promover los recursos educativos abiertos.

La campaña también aporta elementos para el debate del proyecto de ley que impulsa la FEUU sobre acceso a la cultura y a materiales de estudio. Dicho proyecto busca actualizar la ley de derecho de autor a las prácticas de acceso a la cultura y a la educación del siglo XXI, incluyendo, entre otras cosas, excepciones básicas para poder utilizar materiales con fines educativos o de investigación, para poder realizar copias personales, y para que las bibliotecas y otras instituciones culturales puedan realizar su misión sin peligros legales. Esta reforma colocaría a Uruguay en concordancia con otros países del mundo que permiten diferentes excepciones para contemplar los derechos de los estudiantes y de los usuarios de cultura.

La problemática del acceso a los materiales de estudio es de larga data, si bien se hizo especialmente visible en octubre de 2013 luego de los allanamientos a locales de fotocopias cercanos a la Facultad de Derecho. El debate que surgió luego de esos allanamientos puso de manifiesto la necesidad de reformar la ley de derecho de autor, que es extremadamente restrictiva y punitiva, condenando a la ilegalidad prácticas socialmente aceptadas y valiosas. A modo de ejemplo, Uruguay es uno de los muy pocos países que no cuenta con ninguna excepción en favor de las bibliotecas.

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En azul, los países que cuentan con excepciones para bibiotecas. En rojo, los países que no cuentan con dichas excepciones. Fuente: http://www.wipo.int/edocs/mdocs/copyright/en/sccr_29/sccr_29_presentations.pdf

Desde Creative Commons Uruguay integramos el Núcleo REA de la Udelar y apoyamos el debate sobre la ley de acceso a la cultura y a materiales de estudio. Buscamos también que en dicho proyecto queden contempladas todas las prácticas honradas de acceso a la cultura y a la educación, tanto en el ámbito analógico como digital. Esperamos que en 2016 el Parlamento recoja el debate y se termine aprobando una ley que sin dudas mejorará el acceso a la cultura de todas las uruguayas y uruguayos.

Compartimos a continuación los materiales gráficos de la campaña:

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Panel sobre reforma del derecho de autor

Equipo de CC Uruguay, noviembre 12th, 2015

En el marco de la Semana de la Música Libre, el 10 de noviembre desde Creative Commons Uruguay organizamos un panel sobre la reforma del derecho de autor en Uruguay.

El panel reunió a organizaciones sociales con el fin de darle impulso al proyecto de ley que actualmente se encuentra a estudio del Parlamento. Dicho proyecto incorpora excepciones y limitaciones al derecho de autor para facilitar el acceso a la educación y a la cultura.

Los panelistas fueron Florencia Ualde, del Centro de Estudiantes de Derecho, organización que impulsó el presente proyecto de ley; Patricia Díaz, abogada de Creative Commons Uruguay; Carina Patron, miembro de la Asociación de Bibliotecólogos del Uruguay; Cristina Dartayete, coordinadora de la Red de Propiedad hasta 2014; y Julio Battistoni, diputado por el Frente Amplio. La moderadora fue Mariana Fossatti, de Creative Commons Uruguay. A continuación compartimos los videos de las presentaciones. Read More…

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La difícil convivencia entre las redes sociales y el derecho de autor

Equipo de Creative Commons Uruguay, abril 2nd, 2015

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Imagen por piratetimes.net CC By

Muchas veces nos han preguntado si lo que compartimos en redes sociales se encuentra sujeto a derechos de autor. Y resulta que la respuesta no es sencilla, como todo lo relacionado con los derechos de autor en la web…

Hay dos cuestiones distintas que considerar en referencia a los derechos de autor en las redes sociales. La primera se relaciona son los términos y condiciones que aceptamos cuando abrimos una cuenta en Facebook o en Twitter. Estos términos y condiciones regulan nuestra relación con las empresas que nos brindan el servicio, pero no rigen nuestra relación con terceros. Dicho de otra forma, autorizamos (de forma no exclusiva) el uso de nuestros datos y de todo lo que publicamos en la red social a la empresa que nos brinda el servicio. Esa empresa podrá usarlos de acuerdo a lo pactado, pero esa autorización no alcanza a los usuarios de esa red social o a cualquier otro internauta.

Por eso es que la otra cuestión a analizar son los aspectos relacionados con el uso por parte de terceros de los contenidos generados por nosotros y viceversa. Este es un análisis muy válido, porque no podemos partir de la premisa de que todo lo que compartimos en las redes sociales es libre cuando las leyes de copyright o de derechos de autor parten de la premisa contraria (todos los derechos son reservados). Sin lugar a dudas existe un problema de adaptación entre estas leyes y las lógicas de funcionamiento de las redes sociales, ya que según nuestra legislación se debería contar con el permiso de cada autor a la hora de compartir los contenidos generados por este. Ese anacronismo genera muchas situaciones ridículas. Esto es más evidente en el sistema de “derechos de autor” (de base europeo continental como el uruguayo) ya que no posee mecanismos de ajuste automático. Los países que se rigen por el sistema de “derechos de autor” deben acudir a una reforma legislativa para cada nueva situación de excepción al régimen general, como por ejemplo: determinar si es válido compartir una foto, un artículo o un video sin autorización del autor en las redes sociales. Mientras que en los sistemas de “copyright” anglosajones esa situación de anacronismo no es tan grave por disponer de un mecanismo de ajuste como el uso justo (fair use) que permite al juez valorar qué usos pueden considerarse justos, sentando precedentes a futuro.

Pensando en lo que compartimos a través redes sociales, el sentido común nos dice que las redes sociales no funcionarían si cada vez que quiero retuitear algo interesante o compartir un post o un material de otro en Facebook debo solicitar el permiso del autor y esperar que éste me otorgue su autorización. Es que simplemente las redes no funcionan así…

Entonces, ¿qué puedo compartir legalmente en una red social?, ¿cómo opera el derecho de autor en las redes sociales? Lamentablemente no existen respuestas únicas a esas preguntas. Aquí les compartimos tres posts que, si bien no dan respuestas definitivas, pueden darnos algunas pistas.

El primero se titula: ¿Tienes derechos de autor sobre tus tweets? e indaga los criterios que pueden utilizarse para afirmar que un tweet puede estar sujeto a copyright/derechos de autor en el marco de la Unión Europea. Concluye que no puede afirmarse que cualquier tweet esté sujeto a derechos de autor, sino sólo aquellos que alcancen determinados parámetros básicos de originalidad, y analiza diferentes elementos que pueden integrarse en un tweet (texto, imágenes, videos, vines) discriminando el alcance de los derechos de autor en cada caso.

En otro artículo que explica por qué la Liga Premier de fútbol de Inglaterra prohíbe a los usuarios de Twitter compartir sus goles con Vine por vulnerar sus derechos de copyright sobre el espectáculo, encontramos un ejemplo claro de tweets que entran en conflicto con las leyes de copyright, y también cómo el copyright entra en conflicto con la libertad de expresión.

Por último recomendamos la lectura del post de Christopher Zara sobre el juicio contra Jeanie Pirro / Fox News por el posteo en Facebook de una foto emblemática del 11S. El pleito surge a raíz de un post en Facebook de la periodista de Fox News Jeanie Pirro en ocasión del 12º aniversario del 11S. En ese post, la periodista coloca el hashtag #neverforget asociado a dos imágenes unidas: a la izquierda coloca una foto histórica de la Segunda Guerra Mundial tomada por Joe Rosenthal y a la derecha una fotografía del 11S tomada por Thomas Franklin. Los titulares de los derechos de copyright de la foto de Franklin (North Jersey Media Group) demandan a Pirro por el uso de esta imagen en Facebook. La defensa alega que este tipo de uso en redes sociales se trata de un “uso justo” (“fair use” de acuerdo a las leyes de copyright de USA) y plantea estos argumentos:

“La expresión en las redes sociales, y en Facebook en particular, está por lo tanto intrínsecamente ligada con el “comentario” y la “crítica”, fines que la Ley de Copyright [de USA] establecen como presuntamente justos… Cada post es una invitación para que otros puedan opinar y criticar; cada mensaje e imagen invita expresión recíproca. Esto es una prueba contextual para los usos transformativos, que deberá necesariamente tener en cuenta el hecho de que Facebook y otras redes sociales son por diseño utilizados con fines de “comentario” y “crítica”, y una prueba de este tipo inevitablemente favorecerá estos usos en las redes sociales” (traducción nuestra)

Si el fallo del Tribunal de segunda instancia, que se encuentra actualmente estudiando el caso, resulta favorable para la defensa, este juicio puede llegar a cambiar el panorama del copyright aplicado a las redes sociales (al menos en USA).

La incompatibilidad del copyright/derechos de autor y las lógicas de funcionamiento de las redes sociales son una advertencia más sobre la urgente necesidad de reforma de este sistema de protección. Se hacen cada vez más necesarias nuevas excepciones y limitaciones que legitimen estas prácticas y formas de expresión. En países como Uruguay se hace evidente también la necesidad de incluir el “uso justo” como sistema de autoajuste entre la ley y la realidad. Ya que, si no existen válvulas de escape que permitan la continua adaptación de la normativa, se producen tantos casos de infracciones ridículas que el incumplimiento sistemático de la ley se transforma en la regla. En este contexto podemos afirmar que las leyes de derechos de autor vigentes son el peor enemigo de los derechos de autor.

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Los derechos de autor en el contexto digital

Equipo de CC Uruguay, abril 28th, 2014

Mañana martes 29 de abril tendrá lugar la 1ª Sesión Académica 2014 del Instituto de Derecho Informático de la Facultad de Derecho, UdelaR.

El título de la sesión es “Los Derechos de Autor en el contexto de las nuevas tecnologías digitales”, y estará a cargo de Patricia Díaz, abogada de Creative Commons Uruguay. Los temas que se abordarán son:

– Aplicación práctica de las licencias Creative Commons.

– Derecho de acceso a la cultura y libertad de expresión en la web.

– Derechos de autor en Uruguay: actuales propuestas de reforma (Ante Proyecto de Ley del año 2009 y Ante Proyecto de Ley del año 2013).

El encuentro es el martes 29 de abril a las 19:00 horas en el Salón Nº 26 de Facultad de Derecho – UDELAR (18 de Julio 1824 esq. Eduardo Acevedo, Montevideo). La entrada es libre para todo público. Hay más información sobre el evento en su página de Facebook.

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