dominio público

17/10 – Autores.uy: Presentación de la digitalización del patrimonio literario en bibliotecas

Equipo de CC Uruguay, octubre 2nd, 2017

El 17 de octubre tendrá lugar la presentación de resultados del proyecto “Autores.uy: Digitalización del patrimonio literario en bibliotecas públicas” premiado en los Fondos Concursables para la Cultura. El proyecto incluyó la digitalización y puesta a disposición en Internet de 180 obras de alto valor patrimonial, en conjunto con 5 bibliotecas públicas y una biblioteca comunitaria de Montevideo, Canelones y Maldonado. Las bibliotecas que participaron fueron la Biblioteca del Poder Legislativo, el Área de Información y Bibliotecas de la Intendencia de Canelones (en coordinación con las bibliotecas de Soca, Las Piedras, Suárez y Canelones), la Biblioteca Municipal José Artigas de Maldonado, la biblioteca del Museo Zorrilla, la Biblioteca Comunitaria Paco Espínola y la Biblioteca Francisco Schinca.

El evento contará con un panel en el que estarán presentes miembros del proyecto autores.uy, representantes de las bibliotecas que colaboraron en el proyecto y autoridades del Ministerio de Educación y Cultura.

Se presentarán las obras digitalizadas que se pusieron a disposición de la ciudadanía en Internet y se realizará una demostración de las tecnologías abiertas utilizadas para la digitalización de los libros. Además, se presentará la nueva versión del portal autores.uy, que incluye importantes novedades como la lectura de obras en línea y la adaptación del sitio a dispositivos móviles. Autores.uy actualmente se ha establecido como la principal base de datos de autores de Uruguay, brindando acceso libre a la información sobre autores y autoras de Uruguay, y poniendo a disposición de la sociedad más de 2.000 obras en dominio público. De esta manera, esta iniciativa de Creative Commons Uruguay se constituye como una herramienta fundamental para el libre acceso a la cultura uruguaya.

El evento será el martes 17 de octubre a las 19 hs en el Centro Cultural de España (Rincón 629, Ciudad Vieja).

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Digitalización del dominio público junto a la Biblioteca Comunitaria Paco Espínola

Equipo de CC Uruguay, septiembre 25th, 2017

El viernes 22 de septiembre, en el marco del proyecto de digitalización en bibliotecas de autores.uy, estuvimos en la Biblioteca Comunitaria Paco Espínola haciendo un taller sobre digitalización de obras en dominio público y presentando las 30 obras digitalizadas junto a la biblioteca. Pueden leer más en el blog de autores.uy:

Resultados de la digitalización junto a la Biblioteca Comunitaria Paco Espínola

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Nerdatón reloaded

Equipo de CC Uruguay, agosto 22nd, 2017

Llegó agosto, queríamos hacer una segunda Nerdatón, esta vez no teníamos la excusa del inicio de las Olimpíadas como el año pasado pero teníamos las mismas ganas.

Entonces pedimos el espacio al Centro Cultural de España y nos juntamos para digitalizar, completar la “formación nerd”, jugar a juegos de mesa diseñados por nosotros, y difundir las obras y los conocimientos generados en nuestro país.

Diseñamos dos juegos: uno de ellos es un juego de memoria en el que las tapas de los discos del catálogo de música libre deben encontrar su par. Otro juego es el “Libre Mente“, que consiste en una carrera donde dos o cuatro jugadores se enfrentan respondiendo preguntas sobre licencias Creative Commons, cultura libre, propiedad intelectual y reforma de la ley de derecho de autor. Muy pronto vamos a poner a disposición los juegos para que cualquier persona pueda bajarlos, imprimirlos y jugarlos.

Estos juegos formaron parte del entretenimiento de la noche. Mientras algunas personas digitalizaban, otras ingresaban autores y obras a la base de datos autores.uy, o mejoraban las fichas de bandas y discos en el catálogo de música libre uruguaya, entreteniéndose y aprendiendo a partir de la práctica de liberar conocimiento.

También jugamos al clásico bingo, con un bolillero tradicional que llamaba la atención y todos queríamos manejar! Como todo bingo, genera expectativa más allá de los premios, la emoción de ganar algo y de divertirse un rato. Entre los premios del bingo estuvo el libro “Made with Creative Commons” y el recientemente publicado libro en dominio público de poesías de Bertolt Brecht.

No faltó el momento creativo de la noche. Una participante de la Nerdatón trajo una obra en un formato que no entraba en el escáner de libros DIY y hubo que apelar a los implementos que teníamos a mano en el CCE para crear un digitalizador.

 

En media hora teníamos un aparato improvisado pero plenamente funcional que nos sirvió para digitalizar la obra y que nos muestra que no es imprescindible realizar grandes inversiones ni comprar aparatos sofisticados si lo que queremos es digitalizar. Con creatividad y algunos implementos, todos podemos hacerlo.

Como siempre, compartimos algunos números de la actividad (no pueden faltar): 2 juegos nuevos licenciados con licencias Creative Commons, 3 libros digitalizados, 3 libros subidos a Internet Archive con sus fichas creadas en autores.uy, 100 autores nuevos ingresados a la base de datos, más de 20 fichas completadas de cantautores de música libre, un diseño de escáner DIY, y, lo más importante, 4 personas nuevas que se interesaron en sumarse como voluntarias.

Muchas personas que pasaban nos preguntaban qué significa “Nerdatón” y nosotros respondíamos que es un momento para sentirnos un poco nerds y una oportunidad de difundir las licencias Creative Commons, desarrollando nuestras habilidades en favor del acceso a la cultura libre de forma divertida.

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Presentación y liberación del libro “Poesías” de Bertolt Brecht

Equipo de CC Uruguay, agosto 3rd, 2017

El viernes 4 de agosto a las 18 hs en la Casa Bertolt Brecht (Andes 1274 esquina San José, Montevideo) tendrá lugar la presentación del libro “Poesías” de Bertolt Brecht. El libro es publicado en una edición física en papel y, en un hecho de gran importancia para la democratización de la cultura, cuenta desde el momento del lanzamiento con una edición digital de acceso libre. La obra tiene selección y traducción de José María Valverde, prólogo de Alejandro Gortázar y una nota preliminar de Creative Commons Uruguay. Se publica con el apoyo de la Casa Bertolt Brecht y de El Galpón.

El libro cuenta con una trayectoria muy especial. Es una selección y traducción de poemas de Brecht realizada por el español José María Valverde en 1973, que nunca llegó a ser publicada en vida de Valverde dado que los herederos de Brecht le negaron los derechos. Valverde le regaló el texto mecanografiado a un amigo que vive en Uruguay, quien muchos años después, consciente de su valor, inició un proceso de consultas con distintos actores para evaluar si existía la posibilidad de publicarlo.

CC Uruguay fue una de las organizaciones colaboradoras en la publicación de este libro. En el marco de nuestra misión de democratizar el acceso a la cultura, realizamos una investigación para determinar si el texto estaba en dominio público y si se podía publicar sin restricciones en Uruguay.

La ley de derecho de autor que rige en Uruguay, aprobada en 1937, establece importantes restricciones a la circulación y el acceso a las obras culturales. Carece de excepciones para la educación, las bibliotecas, las obras huérfanas, la libertad de panorama, el derecho a la cita y a la parodia, entre muchas otras excepciones que serían necesarias para un correcto equilibrio entre el derecho del autor y el derecho ciudadano de acceso a la cultura. Por esa razón, un gran número de organizaciones y cientos de personas apoyan el proyecto de reforma del derecho de autor que ya cuenta con media sanción de la Cámara de Senadores. No obstante, una de las pocas excepciones que contiene la ley es la que se activa en este caso y es la que afortunadamente hace posible publicar esta valiosa obra.

Las conclusiones de nuestra investigación fueron que la obra de Brecht ingresó al dominio público el 1 de enero de 2007, al cumplirse cincuenta años de su fallecimiento, que ocurrió en 1956 (artículo 14, inciso 1 y artículo 17, inciso 3 de la ley 9.739). Por su parte, la obra inédita de Valverde también se encuentra en dominio público desde el 1 de enero de 2007, dado que la ley 9.739 prevé que si una obra «no fuere publicada, representada, ejecutada o exhibida dentro de los diez años a contar de la fecha del fallecimiento del autor, caerá en el dominio público». (art. 14, inc. 5). Esta cláusula se cumple también, ya que Valverde falleció en el año 1996 y sus herederos eran mayores de edad al momento del fallecimiento (art. 14, inc. 6 y art. 17, inc. 3).

Dado que tanto la obra original como su traducción se encuentran en dominio público, es posible publicar y difundir libremente esta valiosa selección haciéndola accesible al público. El Consejo de Derechos de Autor del Ministerio de Educación y Cultura confirmó nuestra interpretación a través de una respuesta a una consulta enviada por nosotros.

Irónicamente, las restricciones de copyright existentes en España y Alemania le impidieron a Valverde publicar su manuscrito en 1973, y la fortuna y la casualidad devinieron en que esta obra vea la luz hoy, más de cuarenta años después, en el otro lado del mundo, gracias a una inusual cláusula incorporada por los legisladores uruguayos en 1937 y que casi con seguridad no se había aplicado nunca hasta este momento.

Para no entorpecer la libre difusión de la obra que se encuentra en dominio público, el diseño de la portada, el prólogo de Alejandro Gortázar y la nota preliminar de CC Uruguay fueron dedicados al dominio público bajo los términos de la herramienta Creative Commons Zero.

Los invitamos a descargar, leer online y compartir la versión digital del libro. También los invitamos a comprar la versión física en la librería de Banda Oriental en Avda. 18 de Julio 1618 (hall del Teatro El Galpón) o en la Casa Bertolt Brecht, en Andes 1274.

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Materiales educativos sobre derecho de autor, dominio público y licencias Creative Commons

Equipo de CC Uruguay, mayo 22nd, 2017

Desde que Creative Commons Uruguay se conformó a comienzos de 2013, una de nuestras áreas prioritarias es la formación sobre derecho de autor, dominio público y licencias Creative Commons. Creemos que esta formación es muy necesaria, dado que es un tema de enorme importancia para el ejercicio de los derechos culturales en el siglo XXI y que sin embargo casi no se ve en los programas de estudio de nuestro sistema educativo. Lo que es peor, en los pocos casos en que el tema se aborda en las currículas, se lo hace desde una perspectiva sesgada: desde la visión tradicional de las industrias culturales, en detrimento de la perspectiva del interés público que incluye a los usuarios de la cultura.

En este post les compartimos los repositorios de materiales generados a lo largo de los cursos que hemos brindado y coorganizado desde 2013. Todos los materiales tienen licencias libres, por lo cual se pueden copiar, adaptar, traducir y reutilizar libremente. Los temas abordados incluyen el marco legal de derecho de autor en Uruguay, las licencias Creative Commons, los recursos educativos abiertos, el acceso abierto a la investigación científica, las políticas públicas de acceso a la cultura, la reforma del derecho de autor, el dominio público y la digitalización del patrimonio, entre otros.

Dominio público y digitalización del patrimonio cultural

En 2015 y 2016 brindamos un curso presencial sobre dominio público y digitalización del patrimonio cultural, en colaboración con la Universidad de la República.
Repositorio del curso

Cultura Libre y Creative Commons en Uruguay

En 2015 brindamos el curso presencial “Cultura Libre y Creative Commons en Uruguay”, orientado a voluntarios de nuestra organización, y cuyos contenidos aportan a la formación política en temas de acceso a la cultura y derecho de autor.
Repositorio del curso

Serie de cursos sobre educación abierta

En conjunto con la Universidad de la República, en 2014 brindamos una serie de cursos sobre Creative Commons, educación abierta, derecho de autor y acceso abierto a la investigación científica.
Repositorio del curso “Recursos educativos abiertos y Creative Commons”
Repositorio del curso “Acceso abierto y Creative Commons”
Repositorio del curso “Derechos de autor y licencias Creative Commons”

ABC del derecho de autor para bibliotecarios de América Latina

Durante 2014 realizamos el curso online abierto “ABC del Derecho de Autor para Bibliotecarios de América Latina” en conjunto con CC Colombia y CC El Salvador.
Repositorio del curso

Arte y cultura en circulación

En 2013 y 2014 colaboramos en la organización de dos ediciones del curso online abierto “Arte y cultura en circulación”, en conjunto con Ártica – Centro Cultural Online, Fundación Vía Libre, CC Argentina y CC Paraguay.
Repositorio del curso – Edición 2013 Crear y compartir en tiempos digitales
Repositorio del curso – Edición 2014 Políticas públicas y gestión de lo común

 

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El informe del estado de los comunes 2016

Equipo de CC Uruguay, abril 29th, 2017

Ayer 28 de abril, en coincidencia con el inicio de la Cumbre Global de Creative Commons, se presentó el Informe del Estado de los Comunes 2016, el mapeo anual sobre la comunidad global que trabaja para fomentar la colaboración y el acceso libre a la creatividad y el conocimiento.

El informe de este año va más allá de los datos y las métricas para centrarse en las personas que alimentan los bienes comunes en todas las regiones del mundo. Estas historias ilustran cómo el movimiento de la cultura libre está creciendo y evolucionando, conducido por la gente que elige compartir. Los bienes comunes culturales continúan creciendo, alcanzando en 2016 el número total de 1.200 millones de obras bajo licencias Creative Commons, en lo que es la colección más grande de conocimiento libre y abierto en el mundo.

En octubre de 2016 se lanzó un llamado para recolectar información sobre los proyectos que generan conocimiento abierto y bienes comunes culturales a nivel mundial. Entre las iniciativas de conocimiento abierto de América Latina que se recogen en el informe, se encuentra el repositorio Colibri de la Universidad de La República, que brinda acceso abierto a la investigación académica en Uruguay. En 2016 las colecciones de la Universidad sumaron 6.132 nuevos trabajos, 60 nuevas colecciones, 3.012.107 búsquedas y 954.475 descargas. También se incluye en el informe otros proyectos de conocimiento libre de todos los continentes, así como la contribución de plataformas como Free Music Archive, Wikipedia, Europeana, Unsplash y Jamendo, entre otras.

El Informe del Estado de los Comunes fue traducido por 30 voluntarios a una docena de lenguas, como parte de los esfuerzos de la comunidad internacional de Creative Commons para hacer más accesible la información. La traducción al castellano fue realizada en conjunto entre los equipos de El Salvador, Argentina y Uruguay.

Agradecemos a quienes han participado en el informe, y también a todas aquellas personas que día a día contribuyen al conocimiento libre ya sea publicando, remixando o compartiendo cultura con licencias libres. Pueden leer y compartir el informe en stateof.creativecommons.org

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El Centro de Fotografía pone a disposición fotos antiguas en alta resolución

Equipo de CC Uruguay, marzo 24th, 2017

Celebración del fin de la Primera Guerra Mundial. Esquina de la Plaza Independencia y las calles Liniers y Buenos Aires. Foto del acervo del Centro de Fotografía de Montevideo. Fuente: Wikimedia Commons.


El Centro de Fotografía de Montevideo (CdF), Wikimedia Uruguay y Creative Commons Uruguay iniciaron una colaboración para poner a disposición en Wikimedia Commons fotografías del acervo del CdF en alta resolución.

El Centro de Fotografía es una institución pública que funciona en el ámbito de la Intendencia de Montevideo. Gestiona un importante acervo fotográfico que contiene imágenes de los siglos XIX, XX y XXI, con énfasis en la ciudad de Montevideo. Es una institución de referencia en Uruguay dentro del campo de la fotografía.

Como inicio de esta colaboración, en el marco del Mes de las Mujeres 2017 el CdF subió a Commons una colección de más de 100 fotografías antiguas de su acervo relativas a mujeres y niñas. Dichas fotografías pasarán a ilustrar artículos de Wikipedia referidos a lugares y personajes de Montevideo, así como costumbres, tradiciones y hechos históricos. Contribuirán también a facilitar las actividades de la editatón “Marzo, Mes de las Mujeres” que se realizará el 31 de marzo en la Intendencia de Montevideo. Las fotografías seleccionadas se encuentran en dominio público, lo cual facilita su puesta a disposición ya que no pesan restricciones relacionadas con el derecho de autor. Las imágenes digitalizadas se subieron en alta resolución, con un tamaño de 3000 pixeles de lado, que permite apreciar las fotografías en detalle así como reconocer características del soporte original.

Las obras puestas a disposición se pueden consultar en el catálogo del CdF. Asimismo, gracias a la colaboración con Creative Commons Uruguay y Wikimedia Uruguay, se encuentran disponibles en alta resolución en Wikimedia Commons, pasando a ilustrar decenas de artículos de Wikipedia.

La decisión del CdF de poner a disposición las obras de su acervo en los proyectos Wikimedia es un hecho importante en Uruguay, entre cuyos antecedentes se encuentra la liberación de contenidos del Bicentenario Uruguayo y la puesta a disposición del acervo del Museo Nacional de Artes Visuales. Marca un hito en la democratización del acceso al acervo fotográfico uruguayo a través de Internet, tanto por la relevancia y la calidad de las imágenes puestas a disposición como por el renombre de la institución, sirviendo como ejemplo para que otras instituciones lo imiten.

La digitalización del patrimonio cultural y su puesta a disposición en Internet favorecen el ejercicio del derecho de acceso a la cultura consagrado en los tratados internacionales de Derechos Humanos. Internet es uno de los principales medios de acceso al conocimiento y una herramienta fundamental para la participación cultural. La disponibilidad amplia de materiales culturales en Internet contribuye a preservar la memoria histórica, permite reinterpretar y criticar las obras y tradiciones culturales, e invita a crear y recrear a partir de la cultura compartida. Además, en los casos de obras únicas o frágiles, la digitalización resuelve la tensión preservación-difusión, dado que permite el acceso digital sin restricciones a la vez que resguarda el original del deterioro que produce la reiterada manipulación.

Las imágenes puestas a disposición por el Centro de Fotografía en Wikimedia Commons se pueden consultar en este enlace.

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¡Feliz 2017! ¡Feliz día del Dominio Público!

Equipo de CC Uruguay, enero 1st, 2017

El 1 de enero de cada año se celebra a nivel mundial el Día del Dominio Público. La fecha elegida para el festejo se debe a que, de acuerdo a la legislación de la mayoría de los países, este es el día en que las obras de los autores fallecidos hace 50 años (o en algunos países, 70 años) ingresan al dominio público y pueden empezar a ser libremente compartidas. En el caso de Uruguay, deben pasar 50 años desde la muerte de un autor para que los derechos patrimoniales caduquen y la obra ingrese en dominio público. Hoy, por lo tanto, entran en dominio público las obras de todos los autores fallecidos en 1966.

La importancia de que las obras culturales entren en dominio público radica en que la libre disponibilidad de las obras facilita a la comunidad disfrutar la producción de autores conocidos, así como descubrir y valorar a aquellos que no lo son tanto. Asimismo, inspira la creación de nuevas obras, la adaptación, remezcla y reinterpretación del patrimonio, y contribuye a la libre circulación de las obras en la sociedad.

Este año celebramos que ingresan en dominio público destacados autores de nuestro país. Entre otros, podemos nombrar al historiador de la música Lauro Ayestarán; los escritores Álvaro Figueredo, Santiago Dallegri, Luis Giordano y Eduardo de Salterain y Herrera; los escritores y periodistas Alberto Etchepare (El Ujier Urgido) y Julio César Puppo (El Hachero), integrantes de la revista Peloduro, entre otros medios gráficos; la profesora y médica María Luisa Saldún de Rodríguez; el periodista dueño del diario El Día César Batlle Pacheco; el arquitecto Humberto Pittamiglio; y el investigador y escritor Luis Enrique Azarola Gil. La lista completa de autores de Uruguay que ingresan en dominio público se puede encontrar en autores.uy.

Pero del mismo modo que entran en dominio público las obras de autores nacionales, también lo hacen en Uruguay las obras de los autores extranjeros fallecidos en 1966. Entre las personalidades internacionales cuyas obras entran en dominio público, por lo tanto, podemos mencionar a Alberto Giacometti, Buster Keaton, Evelyn Waugh, C.S. Forester, Teitaro Suzuki, Kathleen Norris, Bud Powell, Lao She, André Breton, Gregorio López y Fuentes, Margery Allingham y Sofía Yanóvskaya, entre otros.

Si bien el Día del Dominio Público es un día de festejos, también es oportuno recordar en esta fecha que Uruguay es uno de los muy pocos países del mundo que no cuenta con un dominio público pleno. Esto es así porque en nuestro país el dominio público es pagante, es decir que está sujeto a una tarifa, lo cual dificulta la circulación, la preservación y el acceso al patrimonio cultural. Entre los muchos cambios que requiere la vetusta ley de derecho de autor uruguaya para adaptarla a la era digital, se encuentra por lo tanto la derogación del dominio público pagante.

Por último, queremos aprovechar este día para hacerles un regalo. Aprovechando la entrada en dominio público de las obras de Lauro Ayestarán, hemos digitalizado y puesto a disposición tres de sus obras: Crónica de una temporada musical en el Montevideo de 1830 (1943), La música en el Uruguay Vol. 1 (1953) y El folklore musical uruguayo (1967).

A lo largo del año seguiremos digitalizando y liberando las obras de otros autores recién ingresados en dominio público. Porque a la cultura se la celebra y se la defiende compartiéndola. ¡Les mandamos un abrazo, un muy feliz año nuevo, y feliz día del dominio público!

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Dominio público y digitalización del patrimonio en Maldonado

Equipo de CC Uruguay, octubre 19th, 2016

Dominio público y digitalización del patrimonio en Maldonado

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La construcción política del dominio público

Equipo de CC Uruguay, agosto 22nd, 2016

Publicado en La Diaria el jueves 18 de agosto de 2016

En 2003, James Boyle publicó El segundo movimiento de cercamiento y la construcción del dominio público, uno de los ensayos más influyentes sobre los efectos perjudiciales de la privatización del conocimiento. En ese texto, Boyle usa la comparación con el cercamiento de las tierras comunales en Europa y en el resto del mundo desde el siglo XV para dar cuenta de la ampliación inédita de la propiedad intelectual en las últimas décadas y, como contracara, del expolio de los bienes comunes inmateriales.

El ensayo de Boyle es, de alguna manera, un llamado a la consolidación de un movimiento social en torno al concepto de dominio público. Según el autor, es necesario construir la idea de “dominio público”, ya que este concepto, junto con el de “bienes comunes”, permite unificar luchas en torno a temas tan diferentes como el acceso a la cultura, el software libre, el uso de protocolos de comunicaciones, el acceso a los medicamentos, la resistencia al patentamiento de las semillas y del código genético, entre otros.

Uno de los problemas comprendidos dentro de las luchas por el dominio público es, sin dudas, el acceso a los materiales de estudio. Este problema comenzó a debatirse fuertemente en Uruguay en octubre de 2013, cuando decenas de personas fueron detenidas por fotocopiar materiales educativos, quedando miles de estudiantes sin vías razonables de acceso a dichos materiales. Desde ese momento quedó claro que el cercamiento casi absoluto establecido en la Ley 9.739 de derecho de autor era una barrera para satisfacer un derecho humano como lo es el derecho a la educación.

Hoy, a casi tres años de los allanamientos a las fotocopiadoras, como resultado de la movilización de los estudiantes y de organizaciones sociales tenemos un proyecto de ley con media sanción en el Senado. Este proyecto de ley viene a dar respuesta a una pequeña parte de los innumerables cercamientos que la Ley 9.739 impone. Lo que se busca con el proyecto es colocar fuera del cerco algunas prácticas que garantizan derechos básicos, tales como usar materiales de enseñanza en las clases, reproducir fragmentos de obras con fines educativos, realizar copias para uso estrictamente personal, ofrecer el préstamo público en bibliotecas, efectuar copias para la preservación de materiales antiguos, brindar acceso a obras cuyos autores son inhallables, o ejercer la libertad de expresión realizando una parodia de una obra.

En tal sentido, el proyecto de ley aprobado en el Senado debe ser comprendido como un proyecto en defensa del dominio público. Si lo viéramos tan sólo como un conjunto de parches a reclamos parciales o sectoriales, ya sea de un centro de estudiantes o de una asociación profesional, caeríamos en el peligro de fragmentar luchas que deben estar unificadas. En parte, uno de los méritos que llevó a la media sanción del proyecto en el Senado fue la articulación eficaz entre estudiantes, docentes, bibliotecarios, archivistas, militantes del software libre, colectivos feministas y organizaciones que militan por el acceso a la cultura y a la información. La unidad detrás de un proyecto de ley que beneficiaba a todo el conjunto marcó el camino de los avances.

Y, en buena medida, los golpes que ha sufrido el proyecto desde su aprobación en el Senado se pueden explicar por la posición incómoda en la que quedó la Federación de Estudiantes Universitarios del Uruguay cuando fue convocada a negociar en solitario contra el frente completo de instituciones que abogan por mayores cercamientos al conocimiento: las cámaras empresariales de las industrias culturales y las sociedades de gestión de derecho de autor.

En las próximas semanas la Cámara de Representantes deberá aprobar el proyecto de ley que viene del Senado, ya sea tal como fue remitido o con las modificaciones que crea pertinentes. Mientras tanto, la enseñanza que este proceso ya nos deja es que, tal como planteaba Boyle hace más de diez años, es siempre preferible la unidad del campo social en torno a consignas amplias contra la privatización del conocimiento (“derecho a estudiar”, “acceso a la cultura”, “dominio público”) que la atomización y la fragmentación de las luchas.

Jorge Gemetto, integrante de Creative Commons Uruguay

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