Música uruguaya CC

En Uruguay existe una gran cantidad de música con licencias Creative Commons. Te invitamos a visitar el catálogo de músicos y bandas que usan licencias libres y/o abiertas en nuestro país.

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La construcción política del dominio público

Equipo de CC Uruguay, agosto 22nd, 2016

Publicado en La Diaria el jueves 18 de agosto de 2016

En 2003, James Boyle publicó El segundo movimiento de cercamiento y la construcción del dominio público, uno de los ensayos más influyentes sobre los efectos perjudiciales de la privatización del conocimiento. En ese texto, Boyle usa la comparación con el cercamiento de las tierras comunales en Europa y en el resto del mundo desde el siglo XV para dar cuenta de la ampliación inédita de la propiedad intelectual en las últimas décadas y, como contracara, del expolio de los bienes comunes inmateriales.

El ensayo de Boyle es, de alguna manera, un llamado a la consolidación de un movimiento social en torno al concepto de dominio público. Según el autor, es necesario construir la idea de “dominio público”, ya que este concepto, junto con el de “bienes comunes”, permite unificar luchas en torno a temas tan diferentes como el acceso a la cultura, el software libre, el uso de protocolos de comunicaciones, el acceso a los medicamentos, la resistencia al patentamiento de las semillas y del código genético, entre otros.

Uno de los problemas comprendidos dentro de las luchas por el dominio público es, sin dudas, el acceso a los materiales de estudio. Este problema comenzó a debatirse fuertemente en Uruguay en octubre de 2013, cuando decenas de personas fueron detenidas por fotocopiar materiales educativos, quedando miles de estudiantes sin vías razonables de acceso a dichos materiales. Desde ese momento quedó claro que el cercamiento casi absoluto establecido en la Ley 9.739 de derecho de autor era una barrera para satisfacer un derecho humano como lo es el derecho a la educación.

Hoy, a casi tres años de los allanamientos a las fotocopiadoras, como resultado de la movilización de los estudiantes y de organizaciones sociales tenemos un proyecto de ley con media sanción en el Senado. Este proyecto de ley viene a dar respuesta a una pequeña parte de los innumerables cercamientos que la Ley 9.739 impone. Lo que se busca con el proyecto es colocar fuera del cerco algunas prácticas que garantizan derechos básicos, tales como usar materiales de enseñanza en las clases, reproducir fragmentos de obras con fines educativos, realizar copias para uso estrictamente personal, ofrecer el préstamo público en bibliotecas, efectuar copias para la preservación de materiales antiguos, brindar acceso a obras cuyos autores son inhallables, o ejercer la libertad de expresión realizando una parodia de una obra.

En tal sentido, el proyecto de ley aprobado en el Senado debe ser comprendido como un proyecto en defensa del dominio público. Si lo viéramos tan sólo como un conjunto de parches a reclamos parciales o sectoriales, ya sea de un centro de estudiantes o de una asociación profesional, caeríamos en el peligro de fragmentar luchas que deben estar unificadas. En parte, uno de los méritos que llevó a la media sanción del proyecto en el Senado fue la articulación eficaz entre estudiantes, docentes, bibliotecarios, archivistas, militantes del software libre, colectivos feministas y organizaciones que militan por el acceso a la cultura y a la información. La unidad detrás de un proyecto de ley que beneficiaba a todo el conjunto marcó el camino de los avances.

Y, en buena medida, los golpes que ha sufrido el proyecto desde su aprobación en el Senado se pueden explicar por la posición incómoda en la que quedó la Federación de Estudiantes Universitarios del Uruguay cuando fue convocada a negociar en solitario contra el frente completo de instituciones que abogan por mayores cercamientos al conocimiento: las cámaras empresariales de las industrias culturales y las sociedades de gestión de derecho de autor.

En las próximas semanas la Cámara de Representantes deberá aprobar el proyecto de ley que viene del Senado, ya sea tal como fue remitido o con las modificaciones que crea pertinentes. Mientras tanto, la enseñanza que este proceso ya nos deja es que, tal como planteaba Boyle hace más de diez años, es siempre preferible la unidad del campo social en torno a consignas amplias contra la privatización del conocimiento (“derecho a estudiar”, “acceso a la cultura”, “dominio público”) que la atomización y la fragmentación de las luchas.

Jorge Gemetto, integrante de Creative Commons Uruguay

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Editatón: Mujeres uruguayas en la ciencia

Equipo de CC Uruguay, agosto 15th, 2016

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Este jueves 18 de agosto en la biblioteca de la Facultad de Ciencias se va a realizar la editatón “Mujeres uruguayas en la ciencia”.

Una editatón es un evento de edición colectiva y simultánea en Wikipedia, gratuito y abierto al público, en el que personas con distintos niveles de experiencia se reúnen para mejorar o crear artículos en la enciclopedia. Wikipedia es una enciclopedia escrita de manera colaborativa por miles de personas voluntarias de todo el mundo. Este es un proyecto gratuito, voluntario y comunitario basado en los principios del conocimiento libre. Cabe destacar que esta herramienta es una de las principales fuentes de información para millones de personas, quienes pueden acceder y reutilizar los artículos de manera libre y gratuita.

La editatón “Mujeres uruguayas en la ciencia” tiene un doble propósito. Por un lado, promover más contenidos sobre mujeres en Wikipedia a través de un evento dedicado a crear y mejorar biografías. A su vez, impulsar a que más mujeres editen en la enciclopedia. Las mujeres representan entre un 8 y un 16 por ciento del total de personas que editan la Wikipedia, mientras que las biografías de mujeres son sólo el 15 por ciento del total de biografías. Estos datos muestran una profunda desigualdad de género. Por esta razón, es necesario generar las condiciones para que muchas más mujeres participen en la edición de la enciclopedia más consultada en la actualidad, y que sus logros y contribuciones sean igualmente recopilados y descritos.

Más específicamente, la editatón “Mujeres uruguayas en la ciencia” busca dar visibilidad a las mujeres uruguayas vinculadas a la producción de conocimiento en todas las disciplinas. En la Universidad de la República, según datos del SECIU, en 2009 las mujeres representaban el 56,3% de los Grados 1, mientras que los varones representaban el 43,7%. Mientras tanto, entre los Grados 5, las mujeres representaban el 27,3% y los varones eran el 72,7%. El panorama general que delinean estos datos muestra que las mujeres investigadoras encuentran mayor presencia en los grados que componen la base de la estructura universitaria y disminuye su presencia entre las categorías más altas. En relación a las áreas de conocimiento, las mujeres participan más en las Ciencias de la Salud (39,3%), mientras que para los varones la mayor presencia se ubica en las Ciencias y Tecnologías, representando el 32,6%.

La editatón se va a realizar el jueves 18 de agosto de 11:00 a 18:00 hs en la biblioteca de la Facultad de Ciencias (Iguá 4225 Esq. Mataojo, Montevideo).

A las 18:30 hs, en el mismo lugar, se va realizar una tertulia sobre el tema, con Madeleine Renom, Héctor Musto y Mariana Viera como panelistas.

Este evento está siendo co-organizado por estudiantes y docentes de la Udelar, junto a wikipedistas de Uruguay, con el apoyo de instituciones como Proderechos, Creative Commons Uruguay, Wikimedia Uruguay y la Red Temática de Estudios de Género de la Udelar.

Más información en la página de Facebook y en la página de Wikipedia.

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Invitación a la grabación del video para acompañar el documental Yes, we fuck!

Equipo de CC Uruguay, agosto 8th, 2016

Yes we fuck

En el marco del Festival de Cine Libre que organiza Creative Commons Uruguay por segundo año consecutivo, se proyectará en Montevideo el documental Yes, we fuck!.

Queremos que nos cuentes tu opinión sobre el sexo para poder hacer un video con una voz colectiva que acompañe la actividad. Si tenés interés, te invitamos a venir.

Cuándo: Sábado 13/8 a las 17.30 horas

Dónde: Casa Tomada (Soriano 762, Montevideo)

Teléfonos de contacto: 091890852, 099538024.

El documental Yes, we fuck! será proyectado el día viernes 9 de setiembre a las 19:00hs en el Centro Cultural de España en Montevideo.

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Música libre y gestión colectiva: ¿Cómo pueden los artistas evitar descuentos indebidos en los recitales?

Equipo de CC Uruguay, agosto 4th, 2016

Música libre

Una de las preguntas más habituales que recibimos de parte de los músicos que publican sus obras con licencias Creative Commons es por qué razón se ven sometidos a descuentos en sus cachets, en concepto de “derecho de autor” o de “AGADU”, cada vez que brindan un recital en vivo. En particular, nos preguntan esto las bandas que interpretan temas de autoría propia y cuyos miembros no son socios de la Asociación General de Autores del Uruguay (AGADU).

En Uruguay la gestión colectiva de derecho de autor es facultativa, es decir que los autores pueden decidir ejercer sus derechos de autor a través de entidades dedicadas a la gestión, o pueden decidir ejercer sus derechos directamente, sin intermediarios.

En el caso de los recitales en vivo, el concepto por el cual los músicos suelen recibir los descuentos en sus cachets es el de “ejecución pública”. Este concepto se refiere a las regalías que los intérpretes deben pagar a los autores en el caso de que estos últimos no los hayan autorizado a interpretar las canciones de manera gratuita.

Sin embargo, cuando quien ejecuta un repertorio de canciones es el propio autor, el pago por “ejecución pública” se vuelve innecesario, sobre todo teniendo en cuenta que AGADU cobra un porcentaje administrativo por la gestión de dichos fondos, por lo cual el músico, al ir a cobrar como autor el dinero que previamente pagó en calidad de intérprete, termina sufriendo un descuento importante.

Este problema es de difícil solución en el caso de los músicos que son socios de AGADU, dado que sus estatutos obligan al autor a ceder totalmente a la entidad la potestad de administrar sus derechos de autor y les prohíben la administración directa. Sumado a esto, AGADU gestiona todas las obras como si tuvieran todos los derechos reservados, por lo cual no respeta la voluntad de aquellos autores que prefieren usar licencias más permisivas, como es el caso de las Creative Commons. En cualquier caso, son los propios socios de dicha entidad quienes, de manera organizada, podrían reclamar por el cambio de los estatutos.

No obstante lo anterior, es muy habitual que incluso quienes no son socios de AGADU, en los casos en que interpretan un repertorio compuesto en su totalidad por canciones de autoría propia, sufran también dicho descuento.

Con el fin de resolver esta cuestión es que el sello Vía Láctea Ediciones creó un modelo de carta para que los músicos no socios de AGADU, que interpreten un repertorio propio, entreguen a AGADU antes de cada recital. En dicho documento se informa además que las canciones interpretadas cuentan con licencias libres.

Por supuesto, lo ideal sería que los músicos no necesitaran molestarse en enviar esta nota a AGADU antes de cada recital. Pero hasta tanto los protocolos para efectuar los cobros no se adapten a la realidad de que cada vez más músicos deciden usar licencias libres y no ser socios de AGADU, esta carta demuestra ser la vía más efectiva para evitar los descuentos inapropiados.

Adjuntamos a continuación el modelo de carta utilizado por el sello Vía Láctea, dado que puede ser de utilidad para otros músicos que se encuentren en la misma situación.

Descargar el modelo de carta

 

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Grants para difundir la cultura libre

Equipo de CC Uruguay, julio 29th, 2016

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‘Awesome’ por Sam Howzit, CC BY 2.0 en Flickr.

Estamos felices de contarles que ganamos nuevos fondos para realizar proyectos de difusión de la cultura libre durante la segunda mitad de 2016. Los fondos provienen de habernos presentado a la convocatoria 2016 a los mini-grants de la red global de Creative Commons. Les contamos las tres actividades en las que hemos salido premiados, en conjunto con capítulos de CC de otros países:

  • Semana de la Música Libre 2016: una semana en la que músicos, productores, comunicadores, activistas, comunidades y organizaciones que optan por licenciar sus contenidos de un modo libre y abierto, conversarán y debatirán sobre sus obras y los nuevos modos de producción y distribución en torno a la música. Habrá talleres, charlas, debates y conciertos en vivo de músicos que eligen estas licencias al publicar sus obras.
  • Cartas sonoras (en conjunto con CC Colombia, Chile y El Salvador): un proyecto que consistirá en la creación de un podcast, integrado por cartas en formato sonoro, que conectarán a una audiencia global con diversos capítulos Creative Commons de Latinoamérica y colectivos de la región que trabajan en líneas de la cultura libre.
  • Expandiendo el dominio público (en conjunto con CC Argentina y Chile): proyecto conjunto en el que expandiremos la base de datos de autores y obras de Uruguay, Argentina y Chile. Trabajaremos en la creación de capacidades para digitalizar y poner a disposición obras plásticas.

Pueden leer la lista completa de proyectos seleccionados en este post del blog de Creative Commons global.

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CC Uruguay en el Encuentro Friki de la Biblioteca Nacional

Equipo de CC Uruguay, julio 29th, 2016

El sábado 6 y domingo 7 de agosto vamos a participar en el Encuentro Friki que organiza la Biblioteca Nacional, un encuentro poblado de stands, charlas y concursos relacionados con cómics, cosplay y cultura pop. Desde Creative Commons Uruguay vamos a tener nuestro stand con el escáner Do It Yourself de libros, pines, postales, discos y toda la información sobre la cultura libre de Uruguay. Además, el domingo 7 a las 15 hs vamos a dar una charla sobre qué son, cómo funcionan y para qué sirven las licencias Creative Commons. El cómic es uno de los ámbitos donde más gente comparte cultura y donde más autores se animan a liberar sus obras con licencias CC.

El Encuentro Friki va a ser el 6 y 7 de agosto de 14hs a 21hs en el Auditorio Vaz Ferreira de la Biblioteca Nacional. ¡Nos vemos!

Actualización: algunas fotos de la charla del domingo 7 de agosto.

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5/8: Nerdatón en el Centro Cultural de España

Equipo de CC Uruguay, julio 28th, 2016

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El viernes 5 de agosto están todas y todos invitados al nerdatón: una invitación a digitalizar información, una excusa para nerdear, una buena manera de pasar toda la noche en un centro cultural.

Desde las 20 hs y hasta las 6 de la mañana del sábado, vamos a estar digitalizando obras en dominio público y con licencias libres, aprendiendo a usar tecnologías libres y contribuyendo a liberar conocimiento en Internet. Se trata de un experimento para adentrarnos en la recuperación de nuestro patrimonio literario y artístico, a través de la digitalización y socialización del conocimiento y la cultura, con mecanismos y equipamiento hecho por nosotros mismos, con la finalidad de que la sociedad vuelva a disfrutar de las obras que forman parte de su acervo cultural e histórico.

Cuándo: el viernes 5 de agosto desde las 20 hs hasta las 6 de la mañana del sábado (¡Pero atención! La entrada es hasta las 22 hs).

Dónde: en el Centro Cultural de España (Rincón 629, Montevideo).

Dale “Asistiré” al evento en Facebook.

La entrada es libre y gratuita. ¡Los esperamos!

Actualización del 9 de agosto: Compartimos a continuación algunas fotos de la nerdatón.

También compartimos el post sobre la nerdatón publicado en el blog de autores.uy:

Compartir-Disfrutar-Generar-Contribuir

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Uruguay: promueven el conocimiento libre con productos culturales – Nota en teleSUR

Equipo de CC Uruguay, julio 20th, 2016

El domingo 17 de julio tuvimos la Fiesta Creative Commons UY. Fue un momento para compartir ideas y proyectos de cultura libre, escuchando música y conociendo gente. Durante la fiesta, fuimos entrevistados por un equipo de teleSUR. Hoy la cadena latinoamericana de noticias difundió la nota en su canal de TV y publicó el video en su sitio web. La nota cuenta los principales proyectos de CC Uruguay y las razones por las cuales cada vez más gente se vuelca al uso de las licencias Creative Commons en nuestro país. Agradecemos al corresponsal Mauricio de los Santos y a todo el equipo de teleSUR que cubrió el evento.

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¿Cómo atribuir autoría en objetos 3D impresos?

Equipo de Creative Commons Uruguay, julio 20th, 2016

Traducción del post How should we attribute 3D printed objects? de Jane Park (CC By), por: Fernanda Torrejón.


 

¿Cómo deberíamos atribuir a los autores de diseños 3D licenciados bajo CC, una vez que ese diseño se ha usado para imprimir un objeto 3D?

3d atribucion 1

En el caso de este modelo, el nombre del diseñador está incrustado en la parte inferior del zapato.

El desafío de la atribución, o “fuente”, para objetos impresos en 3D, es bastante amplio en la comunidad de impresión 3D, una parte activa de la gran red CC. Tiene muchas capas y habla de las necesidades existentes tanto por parte de los autores como de los usuarios de los diseños 3D. Los creadores quieren obtener el crédito por su diseño, ya que se siente bien ser reconocido; además, como creador, quieres saber cómo se está empleando tu trabajo. Los usuarios, que suelen ser otros autores, quieren ser capaces de ver el origen del diseño detrás del objeto físico para poder manipularlo, ya sea reimprimiéndolo, modificando el diseño original, mezclándolo con otros diseños o haciéndole adiciones creativas significativas al mismo.

Michael Weinberg de Shapeways fue el primero en presentar el desafío de la atribución de la impresión 3D en la Cumbre Global de CC el pasado octubre y escribió este post respecto del asunto. Desde la perspectiva de CC, el desafío va más allá del cumplimiento de la condición de atribución de las licencias CC. En realidad, es debatible si la atribución es legalmente requerida en el objeto físico de un diseño 3D bajo licencia CC. Sin embargo, más allá de si la atribución es requerida o no en términos legales, CC está interesado en el desafío de la atribución, ya que dialoga con dos de nuestras tres nuevas áreas estratégicas: descubrimiento y colaboración. Estandarizar la atribución para objetos impresos en 3D y generar una infraestructura de información que la respalde (tales como un registro o base de datos), aumentaría el descubrimiento de diseños licenciados bajo CC más allá del objeto y aumentaría las conexiones y colaboraciones para usuarios que deseen adaptar los diseños licenciados bajo CC a diferentes contextos, ya sea por sí mismos o en diálogo directo con el creador original.

3d atribucion 2

“Credit tag” de la plataforma Thingiverse

Indicar la licencia en un diseño es simple; plataformas como Thingiverse y Sketchfab han hecho que sea fácil subir y marcar tu diseño 3D con licencia CC, completándolo con los metadatos de la licencia incrustados en la página desde donde se descarga el diseño. Pero una vez que alguien envía ese archivo a la impresora, la información de la licencia se perdió, incluyendo la fuente de la creación – el autor, o cualquier forma de contactarlo. La impresión física no posee ninguna información respecto a la licencia, y aunque algunas plataformas han provisto algunas soluciones, como “Print Thing Tags” de Thingiverse, estas soluciones sólo tienen sentido para algunos objetos (ej: figurines), pero no para otros (ej: caravanas). Así que, ¿cómo se puede ver la fuente de un objeto impreso en 3D bajo derechos de autor, para poder darle crédito, imprimir tu propia versión o repetir el diseño original? ¿Cómo se puede cumplir con el requerimiento de atribución de las licencias CC, si es que en verdad es requerido legalmente?

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Imaginemos una forma standard de atribuir y ver la fuente de los objetos impresos por 3D

Dado el momento y el interés por el movimiento de impresión 3D, creemos que es mucho más probable que la estandarización se adopte ahora -este año-, más que en una fecha futura. Queremos estar seguros de que cualquier norma que se establezca sea descubrible (legible para máquinas), usable (amigable con el usuario), y generalmente adoptada (aprobada por la comunidad 3D). También queremos asegurarnos que la información detrás de cada atribución no se pierda, sino que se indexe en un registro o en una base de datos, para en un futuro cercano poder escanear un objeto 3D y no sólo obtener su fuente e información de licencia, sino también para ver sus derivados y cualquier modelo comercial asociado a él.

La esperanza es que cualquier standard para impresión en 3D pueda también adaptarse a distintos campos donde también hay objetos físicos asociados a sus atribuciones digitales (por ejemplo, libros), pero de momento, nos concentramos en las necesidades de la comunidad de impresión en 3D.

 

¿Por dónde empezamos?

Para empezar, hemos trazado las problemáticas básicas y preguntas legales que necesitamos considerar, para así poder empezar la investigación, ver más abajo.

La versión TL;DR (versión abreviada de la investigación): investigaremos y documentaremos los fundamentos básicos de la impresión 3D, incluyendo el averiguar qué tipos de contenido están en realidad sujetos a derechos de autor. Aprenderemos más sobre cómo las licencias CC son usadas en la comunidad 3D: ¿qué y cómo los usuarios están licenciando? ¿cómo están actualmente acreditando y agregando información acerca de la fuente? También exploraremos las implicancias políticas de alentar la atribución como norma social incluso cuando no es requerida porque no aplican los derechos de autor.

 

Preguntas de investigación en detalle

Aspectos básicos sobre cómo funciona la impresión 3D

  • Descomponer el/los proceso/s de impresión 3D más comunes, desde la concepción de la idea a la creación del objeto físico, incluyendo los tipos de archivos involucrados (ejemplo: archivos CAD), explicaciones técnicas sobre los procesos que ocurren en la impresora 3D, etc.
  • ¿Cuán frecuentemente las licencias CC son aplicadas a este dominio? ¿Cuán a menudo son cumplidas?
  • ¿Cuáles son las técnicas para dar crédito e identificar la fuente en la impresión 3D? ¿Reglas generales para Compartir-Igual?

Rol de los derechos de autor en impresión 3D

  • En el proceso de impresión 3D, ¿qué archivos digitales y objetos físicos se encuentran bajo derechos de autor y por qué? ¿Cuáles no?
  • ¿Cuáles son las limitaciones a los derechos de autor y su uso en estos casos, y cómo podría(n) ser aplicado(s)? (ej: leyes de propiedad)
  • Esquema de la jurisprudencia pertinente (Estados Unidos e internacional).
  • ¿Cuándo están los derechos de autor, en cualquiera de esos objetos, potencialmente implicados con el proceso de impresión 3D?
  • Aun cuando ocurra adaptación o copia, ¿cuáles excepciones o limitaciones se deben aplicar? (ej: uso justo, test de divisibilidad)
  • Esquema de jurisprudencia pertinente (Estados Unidos e internacional)

Implicaciones políticas a considerar al iniciar la investigación sobre derechos de autor en la impresión 3D

  • Aun si la atribución no es legalmente requerida, la standarización de la atribución, ¿promovería la expansión de los derechos de autor (o sería percibida a nivel público como una expansión)?
  • Si los derechos de autor no son aplicables, ¿cuál es, o debiera ser, el rol de CC en este espacio?

Michael Weinberg y Public Knowledge han generado una gran investigación base para estas preguntas. Sean bienvenidos los links de otras investigaciones existentes. Puede que también exista investigación académica a la que -irónicamente- no tenemos acceso, así que cualquier información será de ayuda.

 

Queremos tu input

Al mismo tiempo que estamos llevando a cabo la investigación legal, estaremos ayudando a organizar una reunión inicial con expertos 3D en derecho, diseño y tecnología, incluyendo plataformas que permiten el hosting y distribución de diseños 3D licenciados bajo CC. Compartiremos nuestro pensamiento inicial y esquemas para prototipos a partir de esta reunión, reuniremos el feedback de nuestra comunidad y luego lo replicaremos para desarrollar prototipos que puedan ser testeados en ciertas plataformas. La meta no es producir algo que sea técnicamente perfecto, sino algo que la comunidad adopte y acepte fácilmente.

Nos gustaría escuchar tu opinión sobre todo lo que explicamos en este post. ¿Qué nos falta en cuanto a preguntas políticas y legales? ¿Cuáles son algunas soluciones técnicas que las plataformas ya están usando que deberíamos considerar? ¿Quién debería estar involucrado que no estamos vinculando? Y finalmente, pero no menos importante, ¿cuáles son tus prácticas e ideas como usuario? Por favor, contáctanos directamente o a través de nuestra cc-community list. Estamos recién empezando.


Las imágenes de este artículo provienen del artículo BY-3D? Creative Commons Attribution and 3D Printing de Michael Weinberg y se encuentran licenciadas con CC BY SA.

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Copias para la preservación de obras

Equipo de CC Uruguay, julio 13th, 2016

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¿Sabían que hoy en día en Uruguay es ilegal la práctica habitual de bibliotecas, archivos y museos, de reproducir obras con el fin de preservar un ejemplar o sustituirlo en caso de pérdida o deterioro?

El proyecto de reforma del derecho de autor con media sanción del Senado legaliza esta práctica, estableciendo un equilibrio entre el derecho de autor y el derecho de acceso al patrimonio cultural.

Para que la gente que trabaja en bibliotecas, archivos y museos no corra riesgo de sanciones penales por sus prácticas cotidianas, es importante que el Parlamento dé aprobación definitiva al proyecto que cuenta con media sanción del Senado.

Las y los invitamos a firmar la carta ciudadana en apoyo a la reforma: http://www.todosganamosderechos.org/

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